浩博体育app的核心课程有三个主要元素:
萨斯奎哈纳中央课程, 哪些是所有学生都需要的, 体现了大学对我们学生自信的愿景, 受过自由教育的人，他们致力于跨学科和多学科教育的持续过程, 谁能不局限于自己的专业领域, 但从其他学科的角度来看也是如此, 他们把自己教育经历的各个方面结合起来，以形成一种思考自己职业的方式, 他们的主要研究领域, 把他们的生命作为取得成就的手段, 在世界上的领导和服务.
中央课程旨在培养学生对以下方面的认识:
中央课程旨在为学生提供以下能力:
中央课程旨在培养学生:
中央课程的目的是引导学生拥有一个完整的个人道德责任感，重点是:
学生必须成功完成以下五个部分的所有核心课程要求.
4个学时的分析思维
文学表达学4个学时
艺术表现学4个学时
思想丰富领域的目标之一是教会学生讨论文学文本的定义, canon(s) and the relationship between them; to abstract a problem into a symbolic or mathematical model or framework; and to articulate an understanding of the ways in which art can serve as a medium for recognizing and understanding the diversities of human experiences.
科学解释课4个学时
关于完成自然世界的要求, 学生应该能够描述科学的哲学基础，因为它被用来解释自然世界，并评估作为科学呈现的信息的有效性.
社会互动学4个学期
4个学时的历史观点
4个学期的伦理学
0-8学时的英语以外的语言学习(取决于位置)
4个学期的伦理学强化课程
The extensive objectives of this area of the 核心课程 include leading students to demonstrate they can understand and evaluate how the methods of analysis from the social sciences are used to identify issues and explore conflict within a contemporary context; to describe the way past events and trends are relevant to the present; to articulate the implications of ethical questions for human life; and to compare and contrast another language and culture with their own.
2个学时的观点
4个学时的写作和思考
8学期的写作强化课程
四学期的口语强化课程
4个学期的团队强化课程
通过中央课程的这一领域, students should learn core intellectual skills, 比如在一个团队中一起工作，分析和解决问题和发展, 加强, 整理论点, 口头和书面的.
4个学期的多样性课程
跨学科4个学时
4个学期的多样性强化课程
一个校外的跨文化经历，可能会也可能不会得到认可, 取决于学生选择的具体经验
跨文化准备课程和跨文化反思课程共2个学时, 后者将在学生从跨文化体验中返回后进行
Their study in this area of the 核心课程 should lead students to a fundamental understanding of multiple theories and principles of diversity; to demonstrate a complex understanding of culture; to show an appreciation of how different academic disciplines can supplement and reinforce one another; and to reflect on their personal growth, 社会责任和积极参与人类社会的价值.
满足中心课程要求的课程也可以计入专业和辅修课程. 多样性课程可以与中央课程中的任何一门非强化课程和最多两门强化课程交叉计算, 将这两门课程的要求合并到一个课程中(例如.g., 尖刺外壳- 413种族, 族裔和少数民族符合多样性要求, 社会互动要求, 口语强化要求和写作强化要求). 类似的, 跨学科课程可以与中央课程中的任何一门非强化课程和最多两门强化课程交叉计算. 除满足其他要求外, 在中央课程中适当指定的一门课程也可以算作一门或两门强化课程.
除了中央课程的要求, 学生必须完成至少两个学期的顶点课程, 成绩在C或C以上, 作为主要项目的一部分.
顶点课程的目的是丰富学生的学术经验，让他们展示在萨斯奎汉纳集中学习的课程中所学到的知识. 这门课程不能从其他学校转过来.
选择专业. 一些学生在进入萨斯奎汉纳大学时就宣布了他们的专业. 还有许多人更愿意在决定之前等待和调查多个领域. 萨斯奎哈纳欢迎并鼓励这些未申报的学生. 学生可以在头两年选择“未申报”的课程. 在此期间, 教师顾问, 部门主管和职业发展中心可以帮助他们选择或设计符合他们兴趣和目标的专业.
确保学生在正常的四年学习期内完成学位要求, 学生必须在大二结束前申报专业. 那些想要获得教师资格证书的学生，平均成绩必须达到3分.00或以上，并获得部门的批准. 那些想要主修音乐的人必须在入学前通过音乐系的试镜. 那些想要主修创意写作的人必须向创意写作学院提交一份作品集(8到10页). 那些想要主修工作室艺术或平面设计的人必须向艺术学院提交作品集.
部门专业 通常包括8到12门课程，或32到48个学时. 要求可能包括相关学科的课程. 音乐教育, 小学教育, 平面设计, 计算机科学, 数学, 生态, 生物学, 神经科学, accounting and other majors offered through the 西格蒙德·韦斯商学院 require more than 48 semester hours; students choosing these majors should do so early and plan carefully to complete the requirements in four years. 学生必须在萨斯奎哈纳完成至少一半的专业课程. 除非在个别部门的章节中另有明确说明, 学生必须在某门课程中取得至少C-的成绩才能将其应用到自己的专业中.
双专业. 学生们出于各种原因选择双专业. Many have a strong interest in more than one field; others feel that a second major will better prepare them for their profession. 寻求宣布双专业的学生必须得到两个部门的批准，并与每个部门的教师顾问一起计划他们的课程. 因为完成两个专业是很费力的, 这所大学希望候选人有优异的学习成绩. 大多数双专业可以在四年内完成, 但在做决定时，可能需要额外的时间，这取决于所申请专业的特定组合和学生的学术水平. 有些部门对第二主修(或辅修)的学分数量有限制，这些详细信息列在每个部门的目录页面上.
主要/次要组合. 学生不得在同一系主修和辅修, 除非在某个部门的目录条目下有特别说明. 如果学生正在学习跨学科辅修课程, 该辅修课程至少16个学时不得计入学生的主修课程.
自行设计专业 必须包含至少两个不同系的48到60个学时, 在一个核心系至少修满28个学时. 学生将从该核心系获得一名主要指导老师，并从该专业选修若干课程的其他系获得一名辅助指导老师. 只有C-或更高的成绩才能满足自主设计专业的要求, 学生至少得2分.本专业平均绩点为100分. 其他学位要求, 例如大学中央课程, 对自选专业的学生仍然有效，并应纳入学习计划. 该计划必须得到赞助部门和学院院长的批准, 提案由首席顾问签署, 二级顾问和赞助部门的部门负责人.
加速学位选择. 最专业的, 除了会计, 基础教育与音乐, 适应萨斯奎哈纳的加速学位选择, 哪一种课程能让上进心强的学生在三年或三年半的学习时间内完成学位要求. 欲了解更多详情，请联系招生办公室.
主辅结合通常允许学生将一个因其特殊兴趣而选择的研究领域与一个因其实用性而选择的领域结合起来. 这样的结合通常会拓宽职业前景. 辅修也可以代表一项特殊的技能，这可能会让学生在就业市场上具有竞争优势, 比如精通一门外语. 浩博体育app提供60多名未成年人. 大多数由四到六道菜组成, 或者16到24个学时, 在中央课程要求以外的特定领域集中学习. 完成辅修课程的学生将在成绩单上注明. 如果学生选择跨学科辅修, 该辅修课程至少16个学时不得计入该学生的主修课程. 除非另有明确说明, 学生必须在某门课程中取得至少C-的成绩才能满足辅修课程的要求.